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Wir sehen den Menschen ganzheitlich
als Einheit von Körper, Seele und Geist.

 

Durch eigenes Tun, durch aktiven Umgang und Auseinandersetzung mit seiner Umwelt wird das Kind zu einer freien, unabhängigen, leistungsfähigen und selbstbestimmten Persönlichkeit. Die Erwachsenen als Teil der Umgebung sind eine wichtige Quelle von Information und Führung für das Kind.

 

Zu den Zielen gehören die „Sozialkompetenzen“, die Bereitschaft zu helfen und Verantwortung zu übernehmen gegenüber Menschen und für die Erhaltung der Natur.

 

Selbstverständlich ist die konkrete Leistung der Kinder und Jugendlichen auf jeder Stufe ihrer Entwicklung von großer Bedeutung:

 

• Die Übungen des praktischen Lebens und die Arbeit mit dem
• Sinnesmaterial zur Förderung der operativen Intelligenz.
• Der fortschreitende Leistungsaufbau in der Mathematik.
• Die Beherrschung und das Verständnis der Sprache.
• Die Erforschung von Natur und Kultur in der kosmischen Erziehung